هل لديك استراتيجيات خاصة لإدارة الوقت في الفصل؟
تعني الإدارة الفعالة تحقيق أقصى استفادة من الوقت مع طلابك. فكيف يمكنك أن تفعل ذلك؟
إليك 11 اقتراحًا …
كيفية تحقيق إدارة أفضل للوقت في الفصل
1. فشل في الاستعداد والاستعداد للفشل
نقطة واضحة؟ ربما ، لكنه أساس مهم للإدارة الفعالة للوقت في الفصل لأنه يضمن لك …
2. تعرف بالضبط ما تريد تحقيقه
في البداية ، أوضح لصفك ما سيكسبونه. عادة ما أقول شيئًا مثل “في الساعة 11 ، أود منك الخروج من هنا لمعرفة كيفية …”.
اكتب ما تريد تحقيقه في مكان يمكن للجميع رؤيته.
في كثير من الأحيان ، أنشر توقيتات أنشطة الدرس على السبورة في البداية حتى يعرفوا ما يمكن توقعه ومتى.
3. تفويض العمل للطلاب
تشمل الأمثلة توزيع الكتب / الموارد وجمعها.
ما الذي يمكنك عادةً الاستعانة بمصادر خارجية لهم والذي يمكن أن يحررك للقيام بالمزيد مما هو مهم حقًا؟
4. كن مرنا
في بعض الأحيان لا تسير الأمور كما هو مخطط لها. هل هذا مناسب لك ، أم أنك بحاجة إلى الالتزام الصارم بالخطة؟
طالما يتم وضع النهاية في الاعتبار ، فإن القليل من الانحراف على طول الطريق أمر جيد ، حتى أنه ممتع.
5. توقع ما هو غير متوقع واسمح له
هذا مهم بشكل خاص عند إتاحة الوقت لجذب انتباههم – وهو شرط مسبق أساسي للإدارة الفعالة للوقت في الفصل الدراسي.
6. خذ “استراحة ذهنية”
بعد 30 دقيقة ، أو في فجوة طبيعية ، امنحهم (ونفسك) استراحة دماغية لمدة دقيقتين. دعهم يتحدثون عن أي شيء ما عدا الموضوع.
قد ترغب حتى في استخدام القليل من علم النفس العكسي والإصرار على ذلك. لقد وجدت أن هذا يعمل جيدًا حقًا مع الطلاب من جميع الأعمار والقدرات والمواقف.
7. أعط الطلاب أطر زمنية محددة
ذكرهم بالوقت المتبقي لهم للعمل على المهمة.
طور إحساسًا أكبر بالإلحاح لدى الطلاب الذين قد يأخذون الأمر بسهولة.
هل تستخدم جهاز كمبيوتر وجهاز عرض بيانات؟ استخدم ساعة توقيت عبر الإنترنت عند تعيين المهام.
8. خطط وتوقع أن تنتهي في الوقت المناسب لحزم أمتعتك
شرح ذاتي ، حقا!
9. استخدم الجزرة أو العصا لإنجاز المهام
على سبيل المثال ، إذا تناولوا الغداء مباشرة بعد الدرس ، فيمكنهم اختيار إكمال المهمة قبل الجرس أو بعده. إذا كانت هذه هي آخر ساعة من اليوم ، فلن تتمتع بهذه الرفاهية.
الاجابة؟
وعدهم بنهاية الدرس “الجزرة” التي يمكنهم الاستمتاع بها إذا انتهوا. من 5 إلى 10 دقائق من اللعب أو إتاحة الوقت للتحدث يعمل بشكل جيد.
10. تطبيق مبدأ باريتو
ما يقرب من 80٪ من التأثيرات في دروسك تنبع من 20٪ من الأسباب. حدد هؤلاء ويمكنك تعلم تجنب قضاء الوقت المفرط في أنشطة معينة.
11. اجعل ساعة مرئية على الحائط
يفضل الطلاب معرفة موقفهم من حيث الوقت (ومن الواضح أنه يساعدهم في إدارة الوقت أيضًا) ، لذا فإن الساعة أمر لا بد منه.
لقد حددت دقيقة أو دقيقتين سريعًا لتشجيعنا على الانتهاء في الوقت المحدد (لكنهم لا يعرفون ذلك!)
كيف تعرف أنك تحقق إدارة أفضل للوقت في الفصل الدراسي؟
عندما يعمل طلابك بجهد أكبر منك!
القاعدة الأساسية هي أن تتوقع أن تستغرق الأشياء وقتًا أطول مما تخطط لها. حاول أن تغادر في بعض الوقت “العازل” للسماح بهذا وأية ظروف أخرى غير متوقعة قد تظهر.
